比你的竞争者学得快的能力也许是唯一能保持的竞争优势！
在大学里面，每堂课的容量之大，是高中的课程不能比拟的。老师们在讲解中也是着重讲解思路，讲透重点和难点。你最好转变思路，不要寄希望大学老师讲得详细周全，还帮助你总结复习。
大学老师除了讲课的思路和教材有很大的差别外，还会在课堂上传授个人治学的方法和成果。
充分利用好课堂的每一分钟，你就在学习上占有了先机。
一、课前预习
这句话中小学老师和家长朋友们也反复提到，或许你的耳朵都觉得起了老茧了，但 我们不得不承认，课前准备一下会让你在课堂能学到更多的东西，提高课堂效率。课前 预习不需要占用过多的时间，做到以下几点就好： ——根据老师颁发的教学大纲和课件，了解课堂要讲解的主要内容和大概的思路； ——快速阅读教材，将遗忘的旧知识如定理、公式等回忆一下，避免因为旧知识的遗忘 影响课堂听课，跟不上老师的节奏； ——记下遇到的疑难问题和难点，做好记号，带着问题有针对性的听课。
二、选择合适的听课座位
大学没有固定的座位，所以你有充分的自由选择座位，通常而言，前方的位子是最好的。 在这里不仅能看清黑板和板书，还能听清老师的声音，和老师有良好的目光交流，留下 良好的印象。如果你坐在后方，很容易造成前方的事情与自己无光，造成走神。
三、采取积极的听课态度
老师讲授的内容很多都是经过大量时间寻找资料、阅读大量书籍后经过筛选编排，因此在 课堂上要有积极的行动回应老师的讲解。聚精会神的听课态度和求知若渴的眼神更能激发 老师的灵感和激情。
四、大胆举手发言
对于大多数同学来说，在课堂上发言是极其可怕的事情，尤其担心自己所提的问题很傻很 幼稚，会被老师和同学嘲笑。其实，在大学里，课堂更加开放自由，这给了你课堂提问、 发言更大的空间。 遇到不到的问题和疑问，立刻向老师提问获得满意的解答。 你的提问既会让自身感到是课堂的一部分，也可以鼓励其他同学加入讨论、碰撞出思想的 火花。
五、做好课堂笔记
俗话说，“好记性不如难笔头”，做好笔记将受益终生。